Femmes, paix et sécurité 4e

Femmes, paix et sécurité 4e

Certifications professionnelles courtes et intensives

Femmes, paix et sécurité 4e
Formation certifiante
Durée
4 mois
Crédits
5 ECTS
Diplôme
Certificat
Prérequis
Bac+3 minimum
Champ disciplinaire
Management
Format
Distanciel
Service
Département Management
Campus
Siège, Alexandrie, Égypte — Alexandrie
Pays
Égypte

L’Université Senghor à Alexandrie (Égypte), en partenariat avec l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), lance un appel à candidatures pour la 4ème édition du certificat « Femmes, paix et sécurité » (FPS) dans l’espace francophone.

Cette formation se déroulera en ligne du 22 octobre 2026 au 15 février 2027.

La date limite de dépôt du dossier de candidature est fixée au 25 août 2026 à 23h59 GMT+3/Égypte.

Une soixantaine de candidats seront sélectionnés sur la base des dossiers transmis à travers la plateforme de candidature de l’Université Senghor.


Près de vingt-six ans après l'adoption de la résolution 1325 par le Conseil de sécurité des Nations unies, en octobre 2000, et malgré dix résolutions venues consolider l'Agenda FPS, la participation pleine et entière des femmes à la prévention des conflits, à la médiation et à la reconstruction post-conflit demeure un défi quotidien. Pourtant, c'est bien là que se construisent des sociétés plus inclusives et plus résilientes.

Consciente des enjeux et des défis persistants en matière d’égalité femmes-hommes, de prévention des conflits et de consolidation de la paix, l’OIF accompagne les États et les gouvernements membres dans la mise en œuvre effective de leurs engagements au titre de l’Agenda FPS.

C’est dans cette dynamique que l’Université Senghor à Alexandrie, avec l’appui technique et financier de la Direction des Affaires politiques et de la Gouvernance démocratique (DAPG) de l’OIF, ouvre l’appel à candidatures pour la 4ème édition de la formation en ligne, dédiée au renforcement des capacités des acteurs engagés dans l’opérationnalisation de l’Agenda FPS dans l’espace francophone.

Pour cette nouvelle édition, des experts reconnus, issus de contextes variés, mobiliseront des approches pédagogiques innovantes, basées sur le partage d’expériences, les dynamiques de co-apprentissage, et l’analyse critique de cas pratiques.

À la clé : un certificat universitaire de compétences délivré par l'Université Senghor, à l'issue de la validation de l'ensemble des modules.


Objectif général

  • Renforcer les capacités des acteurs de l’espace francophone afin de leur permettre de maîtriser les principes de l’Agenda « Femmes, paix et sécurité » (FPS) et de contribuer efficacement à sa mise en œuvre, à travers des approches de prévention des conflits, de médiation, de consolidation de la paix et de gouvernance inclusive.

Public cible

  • Cadres et responsables issus de l’administration centrale et territoriale
  • Cadres des forces de défense et de sécurité
  • Parlementaires, élus locaux et représentants d’institutions nationales
  • Cadres et responsables d’organisations de la société civile, de réseaux de femmes médiatrices, d’organisations communautaires et d’associations
  • Professionnels des médias et de l’information, chercheurs, universitaires et praticiens engagés dans les domaines de la paix, de la sécurité, de la gouvernance et des droits des femmes

Compétences visées

  • Maîtriser le cadre normatif de l’Agenda « Femmes, paix et sécurité » (FPS) et en adapter les principes aux contextes nationaux et institutionnels
  • Analyser les enjeux et les implications opérationnelles des quatre piliers de l’Agenda FPS (participation, prévention, protection et relèvement)
  • Identifier les parties prenantes et concevoir des mécanismes favorisant leur mobilisation dans l’élaboration, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des Plans d’action nationaux (PAN) FPS
  • Concevoir et mettre en œuvre des actions de plaidoyer, de sensibilisation et d’influence en faveur de l’Agenda FPS
  • Appliquer les méthodes, les outils et les approches nécessaires à l’opérationnalisation, la coordination, le suivi-évaluation et la mesure des effets des dispositions de l’Agenda FPS
  • Concevoir des stratégies favorisant la participation effective des femmes aux processus de prévention des conflits, de médiation, de négociation, de dialogue politique et de consolidation de la paix, selon une approche sensible au genre

Approche pédagogique

Le programme de formation est mis en œuvre selon une approche orientée vers l’apprentissage par la pratique, à travers : des sessions interactives organisées sous forme de webinaires autour des huit modules de la formation, favorisant les échanges directs entre intervenants et participants ; des études de cas tirées de situations réelles : processus de médiation, élaboration et mise en œuvre de plans d'action nationaux FPS, dispositifs de protection des femmes en contexte de crise illustrant des approches contextualisées issues de différents espaces nationaux et régionaux ; des travaux pratiques basés sur des cas concrets de prévention des conflits, de participation des femmes aux processus de paix et de médiation, ou encore de relèvement post-conflit, visant à permettre aux participants de mobiliser et d'appliquer les principes, outils et cadres juridiques étudiés. l’ingénierie pédagogique privilégie des ateliers de réflexion collective, favorisant l’analyse croisée des expériences, ainsi que des panels de partage d’expériences avec des acteurs de terrain confrontés à ces enjeux. les thématiques sont organisées en fonction des compétences à acquérir à travers des activités d’apprentissage progressives (cours théoriques, analyses de cas, évaluations, etc.). un accompagnement pédagogique est assuré au moyen d’espaces d’échange (forums, sessions de questions-réponses) et de retours individualisés sur les travaux.