Le Certificat en Montage de Projets intégrant l'Égalité entre les Femmes et les Hommes (MPEFH) est un programme de formation conçu par l'Université Senghor à Alexandrie (Égypte), sous l’impulsion de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF). Il s’adresse aux cadres et acteurs du secteur du développement, notamment les gestionnaires de projets de coopération au développement.
Le certificat MPEFH vise à améliorer de manière durable la performance des institutions et des acteurs et prend en compte trois niveaux interdépendants : i) la compétence des individus, ii) le fonctionnement de leur organisation et iii) les caractéristiques de leur environnement. L’objectif général de la formation est de renforcer les capacités d’actions sur le terrain des cadres des organisations publiques, privées et de la société civile en les dotant de compétences solides en montage de projets intégrant l’égalité entre les femmes et les hommes.
De manière plus spécifique, il s’agit de favoriser l’appropriation et la maîtrise, par ces cadres, des concepts de projets de développement et d’approche égalité femme-homme ainsi que de renforcer leurs capacités en conception et montage de projets intégrant, à tous les niveaux, les enjeux d’égalité entre les femmes et les hommes. S'adressant à des professionnels en activité, la formation est délivrée en mode hybride combinant le distanciel, à travers la plateforme numérique d’enseignement de l’Université Senghor, et le présentiel à travers un séminaire sur une durée totale de 3 semaines, afin de concilier cet apprentissage avec l'activité professionnelle.
Trois formateurs principaux et des experts et témoins issus de l’espace francophone viendront partager leur expérience dans une modalité innovante d’enseignement. Capsules vidéo, ressources documentaires, témoignages, tutorat et webinaires seront mis en œuvre à travers la plateforme numérique d'apprentissage.
La formation est sanctionnée par un Certificat universitaire de professionnalisation, délivré par l’Université Senghor, aux auditeurs qui auront satisfait aux différentes exigences.
Objectif général
- Cette formation certifiante vise avant tout à fournir à des gestionnaires de projets, en fonction ou en devenir, au sein d’organisations publiques, privées et de la société civile, des outils de formulation de projets intégrant les enjeux de l’égalité entre les Femmes et les Hommes
Public cible
- Jeunes cadres, en charge de l’environnement et du développement durable
- Dirigeants et gestionnaires d’organisations de la société civile, cadres des collectivités territoriales
- Dirigeants d’entreprises publiques et privées, directeurs de cabinet, directeurs techniques
- Chefs de projet, responsables des opérations, responsable RSE
- Consultants et/ou formateurs
- Responsables de la conception de projets et programmes de coopération au développement
- Cadres au sein d’équipe de programmes et projets de coopération au développement
- Cadres de ministères sectoriels
- Professionnels de la finance, cadres de banques, investisseurs
Compétences visées
- C1 : comprendre le lien entre l’égalité femme-homme et l’efficacité des projets
C1 : comprendre le lien entre l’égalité femme-homme et l’efficacité des projets
- C2 : comprendre l’importance de planifier stratégiquement des projets dans une perspective de gestion axée sur les résultats et de renforcement du pouvoir des femmes
C2 : comprendre l’importance de planifier stratégiquement des projets dans une perspective de gestion axée sur les résultats et de renforcement du pouvoir des femmes
- C3 : réaliser une analyse des besoins sensible au genre
C3 : réaliser une analyse des besoins sensible au genre
- C4 : maîtriser les outils de projets sensibles au genre (structure de découpage de projets, cadre logique, matrice de responsabilité, chaîne de résultats, budget)
C4 : maîtriser les outils de projets sensibles au genre (structure de découpage de projets, cadre logique, matrice de responsabilité, chaîne de résultats, budget)
- C4 : mesurer les rendements et les indicateurs sensibles au genre
C4 : mesurer les rendements et les indicateurs sensibles au genre