L’Université Senghor à Alexandrie (Égypte), lance un appel à candidatures pour un certificat en “Intelligence économique et management stratégique appliquée aux organisations de Santé.
Cette formation se tiendra du 19 au 24 octobre 2026 en ligne. La date limite de dépôt du dossier de candidature est fixée au 15 Septembre 2026 à minuit GMT. Le certificat est organisé avec le Pr Jean-Marie Carrara, principal intervenant.
L'Université Senghor se réserve le droit de ne pas donner de suite à cet appel à candidatures.
Présentation générale
Le continent africain est confronté à une forte croissance de sa population, à un allongement de la durée de vie de ses habitants et, sous la pression de sa diaspora, à des exigences plus fortes en matière d’accès aux soins, de traitements et d’accompagnement. Ces éléments aiguisent l’appétit des firmes internationales au risque, pour les pays africains, de perdre leur souveraineté dans la gestion de leurs politiques de santé publique et sur les technologies du futur basées sur l'exploitation de la grande richesse des données génétiques de sa population.
Le contexte géopolitique, économique et technologique marqué par l’hypercompétitivité, les nombreuses disruptions numériques (IA générative, cybersécurité, géni-génétique, ) et les tensions internationales rendent plus que jamais indispensable de maîtriser parfaitement l’intelligence économique (IE) et la stratégie des organisations publiques et privées ; l’une et l’autre devenues un levier stratégique incontournable pour conserver aux États leur souveraineté.
Disposer de cadres qualifiés capables d’anticiper les évolutions des écosystèmes politiques et économiques nationaux et internationaux permet de se prémunir contre leurs effets délétères et de saisir les opportunités économiques et stratégiques qu’elles recèlent.
Le certificat est une formation de 75 heures (30h en ligne et 45 heures en Travail personnel), structurée en 08 modules, mettant l’accent sur l’apprentissage pratique.
Modules | Compétences | Chapitres |
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M1 : Introduction à l’IE et aux ruptures sectorielles Durée : (CM : 3h ; TP : 4h) | Maîtriser les cycles de l’IE |
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M2 : Construction d’un dispositif de veille stratégique Durée : (CM : 5h ; TP : 8h) | Identifier acteurs à suivre + critères de sélection Identifier les sources |
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M3 : Évaluation critique de l’information Durée : (CM : 4h ; TP : 6h) | Évaluer pertinence, fiabilité, obsolescence |
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M4 : Analyse et exploitation de l’information Durée : (CM : 5h ; TP : 8h) | Classer, analyser et exploiter les informations |
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M5 : Modèles interprétatifs et construction du raisonnement prospectif Durée : (CM : 5h ; TP : 8h) | Sélectionner les modèles interprétatifs |
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M6 : Cartographie des risques informationnels et contre-IE Durée : (CM : 3h ; TP : 4h) | Concevoir une cartographie des risques informationnels |
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M7 : Élaboration de stratégies face à la rupture Durée : (CM : 3h ; TP : 5h) | Synthèse de la compétence globale |
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M8 : Restitution orale et retour d’expérience Durée : (CM : 2h ; TP : 2h) | Communication exécutive |
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Objectif général
- Former des stratèges de l’information capables de transformer les données ouvertes et fermées en avantage compétitif durable, tout en intégrant les dimensions éthiques, juridiques, économiques et géopolitiques.
Public cible
- La formation s’adresse à professionnels en reconversion ou montée en compétence
- cadres middle management, consultants, juristes d’entreprise, fonctionnaires
- personnels des services de santé : médecins, infirmiers, cadres de santé
- analyste dans les grandes entreprises, institutions internationales
- entrepreneurs
- chercheurs
- décideurs politiques
- étudiants d’un niveau Master 2 notamment en droit, santé publique, économie, management, ingénierie, sciences politiques
- doctorants de ces disciplines
Compétences visées
- La compétence globale visée est la capacité à anticiper une rupture sectorielle et étayer de façon rationnelle ses évolutions probables dans le futur pour proposer des alternatives pour y faire face et/ou saisir les opportunités qui peuvent en émerger.
- Maîtriser les cycles de l’IE (veille, protection, influence)
- Identifier les acteurs à suivre et les critères de sélection des informations à collecter
- Identifier les sources permettant de collecter les données recherchées
- Évaluer la pertinence, la fiabilité et le degré d’obsolescence des données collectées
Approche pédagogique
La formation sera entièrement dispensée en mode distanciel axée sur la mise en pratique.
Le certificat est orienté “apprentissage par la pratique” et est construit pour assurer une grande flexibilité de la formation. À cet effet :
les sessions de cours et de discussions sont consolidées par la mise en pratique des concepts théoriques à travers des activités d’apprentissage pratique ;
des travaux en autonomie sont alternés avec des travaux de groupe ;
à l’entrée de la formation, l’apprenant sera soumis à un test d’entrée pour faire l’état des lieux des connaissances (et pratiques) sur les compétences visées ;
un deuxième test en fin de formation permettra d’apprécier le niveau de progression des apprenants ;
une évaluation des acquis en fin de formation sera organisée sous forme de livrables.