Pilotage de l’évaluation des politiques publiques

L’évaluation des politiques publiques représente un outil stratégique pour améliorer l’efficacité, la transparence et la redevabilité de l’action publique. En Afrique, bien que de nombreux pays aient adopté des plans de développement ambitieux alignés sur les Objectifs de développement durable, la culture de l’évaluation demeure encore fragile. Les principaux défis concernent le manque d’ancrage institutionnel, l’insuffisance de leadership local et la faible utilisation des résultats dans la décision publique. Plusieurs études, notamment celles de l’OCDE (2022) et du CLEAR-AA (2021), mettent en évidence la nécessité de renforcer les capacités institutionnelles et la gouvernance des processus d’évaluation. Dans un contexte de décentralisation, les collectivités locales sont également appelées à justifier leurs politiques, sans toujours disposer des compétences nécessaires pour conduire des évaluations crédibles et participatives.

Face à ces constats, la formation certifiante “Pilotage de l’évaluation des politiques publiques” (CT PEPP) a été conçue pour renforcer les capacités des acteurs publics à piloter efficacement les évaluations et à intégrer leurs résultats dans la prise de décision. Basée sur une approche par compétences et un apprentissage pratique, elle vise à professionnaliser la fonction de pilotage des évaluations et à promouvoir une véritable culture d’usage des résultats. Pour sa première édition, l’Université Senghor s’associe à l’Institut Supérieur d’Études Parlementaires (ISEP) en République Démocratique du Congo afin de déployer cette formation au service du renforcement des systèmes d’évaluation en Afrique francophone.

Objectifs 

L’objectif général de cette formation est de renforcer les capacités techniques et opérationnelles des cadres africains à piloter, superviser et valoriser l’évaluation des politiques publiques, pour favoriser une gouvernance publique plus responsable, fondée sur l’évidence, et mieux alignée sur les priorités nationales et locales.

Plus spécifiquement, il s’agira de : 

• Positionner stratégiquement l’évaluation comme levier de gouvernance publique, de transparence et d’amélioration de l’action publique.
• Piloter un processus d’évaluation adapté, depuis sa conception jusqu’à l’analyse critique des livrables, dans une logique de qualité, d’inclusion et de redevabilité.
• Valoriser les résultats de l’évaluation pour éclairer les décisions, favoriser l’appropriation institutionnelle et nourrir une culture d’apprentissage.
• Développer une posture critique face aux usages politiques, symboliques ou technocratiques de l’évaluation.

Format et durée du programme

Formation en présentiel sur cinq jours

Coût du programme

Les droits d’inscription à la formation s’élèvent à 1000€. Ce montant inclut l’accès à la formation, le déjeuner quotidien et les pauses-cafés. Les participants doivent prendre en charge leur déplacement, leur hébergement ainsi que les frais liés à leur demande de visa.

Sessions de 2026 (dates et lieu)

Semestre 1 : du 06 au 10 avril à Ndjaména (Tchad)

Semestre 2 : du 09 au 13 novembre à Ouagadougou (Burkina-Faso)

Processus de candidature

Les dossiers de candidatures doivent être soumis en ligne via la plateforme des candidatures de l’Université Senghor conformément au calendrier qui sera communiqué ultérieurement.

Certification

La formation donne lieu à la remise d’un certificat universitaire de 3 crédits, délivré par l’Université Senghor pour les participants ayant validé tous les modules.

Personne contact

dde@usenghor.org